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５年生は、運動場でハードル走の授業を行いました。

　　　

ミニハードルの左右から係の児童がチェックし、きちんと跳べているかお互いに確認し合う活動でした。

確認し合うことで、友達の良いところを参考にできていい活動になりました。

４年生は、３年生で学習した漢字を何文字使って、作文できるかの競争をしていました。

　　　

テーマを決めて、短い作文をつくることは、語彙力アップと脳の活性化にとても役立ちます。

競争だったらなおさらですね。いろいろ楽しい作文が発表されました。